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EL APRENDIZAJE SOCIAL DE VIGOTSKY.

El concluir el taller los participantes identificarán que el aprendizaje es una actividad social, y no sólo un proceso de realización individual, durante la cual se genera una dinámica de producción y reproducción del conocimiento través de procesos activos, conscientes e interactivos; durante los cuales ocurren en el alumno modificaciones psíquicas y físicas que permiten que el estudiante sea consciente de su propio proceso de aprendizaje.

Inversión: $ 450 Fecha y horario:2020-02-22 00:00:00 Experto:PATRICIA GANEM ALARCÓN


  •  Revisión de la biografía de Vigotsky y cómo llega a influir en la Educación (de abogado a la psicología).
  •  La concepción del aprendizaje según Vigotsky.
  •  La zona de desarrollo próximo y su aplicación en la selección de contenidos del programa.
  •  El andamiaje y los conocimientos previos y su aplicación.
  •  Socialización de estrategias y no socialización de resultados.
  •  Detección de los procesos cognitivos y metacognitivos que utiliza el estudiante al socializar sus estrategias y su aplicación en el aula (mapas cognitivos).
  •  Los teóricos de la tercera generación del Aprendizaje Social: Antón Makarenko (Ucrania), Alexander Luria (Rusia), Reuven Feurestein (Israel), Gabriel Cámara (México).