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EVALUACIÓN DOCENTE EN MEDIA SUPERIOR CONSOLIDA LA REFORMA EDUCATIVA

Sábado y domingo la participación global fue de 73.3 por ciento Están registrados 151 mil 581 participantes para el proceso de ingreso a funciones docentes y técnico docentes en Educación Básica, a realizarse del 11 al 19 de julio



La Secretaría de Educación Pública informa que durante los pasados 4 y 5 de julio se realizaron en 29 entidades federativas los concursos de oposición para el ingreso a funciones docentes y técnicos docentes, así como para la promoción a cargos de dirección (directores, subdirectores y jefes de departamento de las escuelas), supervisión y asesoría técnica pedagógica en la Educación Media Superior.
Durante esta jornada, el total de participantes programados fue de 40 mil 672, de ellos para ingreso a funciones docentes y técnico docentes fueron 36 mil 263; para promoción 4 mil 409 participantes; a cargos de dirección 3 mil 703 (a director mil 228, subdirector 1,000 y jefes de departamento mil 475); a cargos de supervisor 475, y a asesoría técnica pedagógica 231.
La participación global durante los dos días fue de 29 mil 831 sustentantes; es decir, el 73.3 por ciento.
Correspondió al proceso de ingreso a funciones docentes y técnico docentes el 72.4 por ciento, y a promoción a cargos de dirección, supervisión y asesoría técnica pedagógica el 81.3 por ciento.
De manera específica, el nivel de participación a cargos con funciones de dirección fue de 81.6 por ciento (corresponde a directores el 83.6 por ciento, subdirectores el 80.2 por ciento y jefes de departamento el 81.5 por ciento, y a supervisión 83.4 por ciento, y a asesoría técnica pedagógica el 68.4 por ciento.
La Reforma Educativa avanza; para los próximos 11 al 19 de julio está programada la evaluación para el ingreso a funciones docentes y técnico docentes en la Educación Básica, para la que se han registrado en las 32 entidades federativas 151 mil 581 participantes.


Autor:Secretaría de Educación Pública
Fuente:http://www.sep.gob.mx/es/sep1/C183072015#.VZxp2Pl_Okp